Voluntariado e aprendizagem-serviço: caminhos para uma pastoral escolar em saída
O voluntariado juvenil é uma prática que tem ganhado destaque nas últimas décadas, envolvendo jovens em atividades de caráter solidário e comprometido com o bem-estar da sociedade. Uma abordagem específica dentro desse contexto é a aprendizagem-serviço, que combina a participação voluntária com o aprendizado significativo e a aquisição de habilidades e conhecimentos úteis. A aprendizagem-serviço […]
Clélia’s Day: uma forma de se viver a reparação
O Clélia’s Day (Dia de Clélia) é um projeto desenvolvido nas Unidades Educacionais do SAGRADO – Rede de Educação, situadas nos estados do Paraná e Rio Grande do Sul, isto é, no âmbito da Província Brasileira Clélia Merloni. Essa rede educacional é mantida pelo Instituto das Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus, fundado em 1894, […]
Trabalhando a dimensão humana da espiritualidade na Educação Infantil
A Pastoral na Educação Infantil coopera para o desenvolvimento integral das infâncias, promovendo uma educação evangelizadora nos espaços de aprendizagem. As crianças têm em si uma sensibilidade ao transcendente, pois estão atentas ao mundo que as cerca e, com muita naturalidade, são capazes de viver intensamente muitas experiências. As atividades da Pastoral são planejadas visando […]
O itinerário catequético em uma escola de encontros
O mundo mudou e a escola também mudou. Pensar nessa mudança é compreender que a sociedade atual exige de nossos jovens e seus educadores uma transformação de mentalidade e de atitude que acompanhe o redesenho do espaço-tempo. Parte dessas mudanças vem do uso intensivo que fazemos da tecnologia, que nos impõe uma cultura imediatista, normaliza […]
Sinodalidade e cultura do encontro na escola católica
Uma escola sinodal Com o pontificado de Papa Francisco, a Igreja vem buscando trilhar um caminho que transcenda os limites do clericalismo e chegue a uma lógica sinodal, e essa sinodalidade é um convite à conversão e mudança de paradigmas. Sinodalidade seria um processo de escuta mútua e respeitosa em todos os níveis hierárquicos da […]
Pastoral vicentina em diálogo com a sociedade
As atividades de uma escola católica, assim como a dinâmica do “ser pastoral”, tem como fundamento a justiça que advém do Reino de Deus que transcende uma busca unicamente religiosa, mas que se faz necessária na concretude da existência para que todos tenham vida em plenitude, como o próprio Jesus afirmou: “Eu vim para que […]
A importância da escuta na educação
Ouvir, segundo os dicionários de Português, é entender, perceber os sons pelo sentido do ouvido, da audição. Já escutar é tornar-se atento para ouvir, é mais profundo, é uma forma de interagir com a outra pessoa buscando a compreensão e o diálogo. A escuta ativa é um termo utilizado na comunicação para se referir, especialmente, […]
O currículo na Educação Franciscana Coração de Maria: dimensões teórica, pastoral, pedagógica e evangelizadora
A Obra Franciscana em Campinas/SP, ao se aproximar de seu centenário, revigora-se com a certeza de que Ensinar com Sabedoria requer um lastro de identidade educativa focada no Projeto de Vida de nossos estudantes e suas famílias. Assim sendo, a dimensão pastoral da educação se firma naturalmente na composição do currículo, fortalecendo nossa própria história […]
Caderno Referencial de Pastoral da Rede Cordimariana de Educação
A missão da Congregação das Filhas do Coração Imaculado de Maria, na educação, nasceu do ideal do Pe. Júlio Maria De Lombaerde, ao fundar a Congregação das Filhas do Coração Imaculado de Maria, em 21 de novembro de 1916, em Macapá-AP, tendo na mente e no coração a formação integral do ser humano. Movido pelo […]
Testemunho cristão e pluralismo nos ambientes educativo
O advento da Modernidade estabeleceu a secularização, que consistiu na perspectiva de vida e sociedade que já não se baseiam mais no regime religioso, mas secular. Essa mudança paradigmática-conceitual alcançou a todos e também chegou a todas as instituições, uma realidade irrevogável. É desse processo de secularização que nasce o pluralismo, fruto da globalização, que […]
Dilemas na educação pós-pandemia
A Educação desde sempre debate-se diante de inúmeros dilemas, questionamentos e desafios. Sua tarefa precisa ser sempre re-inventada, a partir de perspectivas que a ajudem a cumprir a sua função de forjar o homem, este ser de infinitas e múltiplas capacidades e, ao mesmo tempo, ser de crises, inconstâncias e incoerências. Desde o século […]
Sociedade hiper conectada: Educação e Pastoral
Inicialmente, recordamos que falamos e ouvimos a partir de um lugar social, situados como educadores no chão da escola, da sala de aula, da coordenação, da Pastoral da Educação das Dioceses e Regionais. Reconhecemos que a Pastoral está intrinsicamente ligada ao Pastor, ao pastoreio daquele que cuida, defende e protege. O Bom Pastor é Jesus […]
