Gestão ESG e sua contribuição à educação católica
ESG (E = Environmental), sociais (S = Social) e de governança (G = Governance), ou então, ASG (Ambiental, Social e Governança) é um princípio sistematizado que integra fatores ambientais, sociais e governamentais (T. Li; D. Wang; T. Sueyoshi; K. Wang. 2021). Em resumo, o princípio ESG está estruturado sobre os impactos ambientais positivos e negativos […]
Voluntariado e a sensação de pertencimento
Introdução O voluntariado tem como foco proporcionar atividades solidárias, visando atender demandas emergentes da sociedade. O ato de ajudar o outro é um dos principais objetivos desse labor. E, essa prática permite ao indivíduo abrir um caminho para a sensação de pertencimento. Nesse sentido, pode-se elucidar que trazer esse estudo para a sociedade possibilita um […]
Contribuições epistemológicas a partir de Paulo Freire e Papa Francisco em prol de uma educação crítica e criativa
Os pensamentos políticos e pedagógicos de Paulo Freire e Papa Francisco têm a capacidade de nutrir nossa esperança, ao mesmo tempo em que despertam nos interlocutores a vocação intrínseca à humanidade, criando as condições para a humanização. Os princípios que fundamentam esses pensadores, apesar de terem surgido em épocas distintas, compartilham as mesmas urgências e […]
Pastoral e sinais dos tempos: apelos do Espírito às escolas católicas
Pastoral e sinais dos tempos: apelos do Espírito às escolas católicas Uma das palavras mais fortes de Jesus para nós está no Evangelho de Lucas (12, 56) quando repreende o povo de seu tempo por não saberem interpretar o tempo presente: “Hipócritas! Vós sabeis interpretar o aspecto da terra e do céu. Como é que […]
A escola católica: um espaço de evangelização articulada
Desde que os primeiros religiosos e religiosas organizaram as instituições escolares no Brasil verificou-se que a organização dos currículos, os prédios escolares, os recursos de apoio ao ensino-aprendizagem foram sendo alterados. Não apenas por questões de tecnologia e de novas exigências das legislações no campo educacional, ou mesmo pelo aprimoramento das teorias pedagógicas, mas também […]
