O material intitulado “Um pacto educativo glocal: gerando esperança” publicado pelo Dicastério para Cultura e Educação da Santa Sé, propõe um modelo educativo fundamentado na esperança e na transformação espiritual e social, inspirado nas palavras e orientações do Papa Francisco. O livro destaca a importância de um “Pacto Educativo Glocal” que une valores locais e globais, visando renovar a educação para formar indivíduos comprometidos com um futuro mais justo, fraterno e sustentável.
O conteúdo explora o tema do jubileu de 2025 – a “peregrinação de esperança” – comparando-o com o Êxodo, o caminho bíblico de transformação e superação de antigos paradigmas. Esse caminho convida os educadores a uma “metamorfose” que envolve abandonar práticas educacionais ultrapassadas e buscar uma renovação que unifique saber, ser e agir. A educação deve, assim, partir de um compromisso profundo de cada um com a transformação pessoal e a construção de uma sociedade mais empática e inclusiva.
O texto também apresenta os Inner Development Goals (IDG), que são metas de desenvolvimento pessoal voltadas para a sustentabilidade e melhoria da sociedade. Esses objetivos são organizados em cinco dimensões — Ser, Pensar, Relacionar, Colaborar e Agir —, com habilidades e qualidades associadas a cada uma, incentivando uma educação holística.
Além disso, o material enfatiza a necessidade de trabalhar colaborativamente em prol do pacto educativo. Esse esforço requer abertura ao diálogo, criatividade e coragem para enfrentar as desigualdades e as injustiças. A proposta é que, ao adotar um pacto “glocal”, possamos construir uma “aldeia educativa”, uma rede de apoio mútua e co-responsabilidade entre indivíduos e instituições.Ao fim, são sugeridas atividades que incentivam educadores e comunidades a iniciar uma “peregrinação de esperança” em direção a uma educação renovadora e inclusiva. Propõem reflexões sobre como integrar os Inner Development Goals (IDG) nas práticas diárias, incentivando a formação de parcerias entre escolas, paróquias e organizações locais para criar projetos de ação social e educação socioemocional. Entre as atividades recomendadas estão encontros de oração, retiros e momentos de renovação fraterna para fortalecer o compromisso coletivo com o Pacto Educativo Global. Além disso, sugerem o desenvolvimento de planos estratégicos que fomentem a colaboração com outros grupos e cidadãos, promovendo uma cultura de encontro e inclusão.
